Özel öğrenme güçlüğü, bir
çocuğun zekası normal yada normalin üstünde olmasına rağmen dinleme,
düşünme, anlama, kendini ifade etme, okuma-yazma veya matematik
becerilerinde yaşıtlarına ve zekasına oranla düşük başarı göstermesidir.
Öğrenme
ve algılama sorunu çocuğun doğumu ile başlar. Eğitim süreci içinde
edinilemez. Yaşam boyu süren bir bozukluktur. Dil gelişimi ve kullanımı,
konuşma, okuma-yazma, matematik becerilerini etkileyen bir sorun olduğu
için, bireyin eğitimini, mesleğini, sosyal ilişkilerini, günlük
aktivitelerini, benlik saygısını etkiler.
Çocuğun zihinsel yeteneği olmasına rağmen, akademik açıdan gerilik
göstermesi, öğrenme güçlüğü nün en çarpıcı özelliğidir. Birçok çocuk
için öğrenme güçlüğü okula başladıklarında ve akademik beceriler
kazanmakta başarısız olduklarında göze çarpar
- Beyindeki bazı farklılıklar nedeniyle öğrenme süreçlerinden bir veya bir kaçında aksama olmasıyla ortaya çıkar.
- Her çocuğun iyi olduğu yada zorlandığı alanlar vardır.
- Her çocuk kendine özgüdür.
- Görme işitme sorununa bağlı değildir.
Eğitimlerinde nelere dikkat edilmelidir ?
özgül öğrenme güçlüğü nün tedavisi EĞİTİMDİR. Bu eğitim okulda verilen
eğitimden farklıdır. çocuk normal bir okulda eğitimine devam ederken
bireysel yada gurup halinde özel bir eğitime alınır.
Eğitimlerinde görsel, işitsel, dokunma ve kinestetik algının
geliştirilmesini, dikkat ve bellek, ardışıklık yeteneklerinin
arttırılmasını, motor koordinasyon becerilerinin geliştirilmesini
içermektedir. Ayrıca dinleme, konuşma, okuma-yazma (dil) becerilerinin
geliştirilmesi, kavram ve düşünme süreçlerinin gelişiminin
desteklenmesinin bu süreç eğitimi içerisinde yer almaktadır.
özgül öğrenme güçlüğünü ortadan kaldıracak bir ilaç tedavisi
bulunmamaktadır. Ancak bu sorunun yanı sıra dikkat eksikliği, aşırı
hareketlilik, depresyon, kaygı bozukluğu gibi başka psikiyatrik
bozukluklar eşlik ediyorsa bunların ilaçla tedavisi düşünülmelidir.
Dikkat Eksikliği nedir ? çocuğun, yaşamının her anını etkileyen nörobiyolojik bir bozukluktur. Dikkat Eksikliği Kimlerde görülür?
çocukların
%5 inde. Erkek çocuklarda kız çocuklara oranla 3 kez daha fazla. Her
sınıfta ortalama bir ya da iki öğrencide görülür. Dikkat Eksikliği Yeni bir sendrom mudur? Hayır.
Değişik isimlerle anılmakla birlikte, 1900 lü yılların başlarından beri
tanınan bir sendromdur. Günümüzde yaygın olan adları, Dikkat Eksikliği
Sendromu ve Dikkat Eksikliği Sendromu ile Hiperaktivite Sendromudur. Hiperaktivite nedir ? çocuğun, yaşamının her anını etkileyen nörobiyolojik bir bozukluktur.
Hiperaktivite Kimlerde görülür? çocukların
%5 inde. Erkek çocuklarda kız çocuklara oranla 3 kez daha fazla. Her
sınıfta ortalama bir ya da iki öğrencide görülür.
Hiperaktivite Yeni bir sendrom mudur?
Hayır.
Değişik isimlerle anılmakla birlikte, 1900 lü yılların başlarından beri
tanınan bir sendromdur. Günümüzde yaygın olan adları, Hiperaktivite
Sendromudur.
Hiperaktivite de Sorun nedir? Dikkati, tek bir noktaya odaklayamamak ve organize olamamak.
Hiperaktivitenin tıbbi bir açıklaması var mıdır? Evet.
Hiperaktivite Sendromu olan ve olmayan bireylerin beyinlerinin kimyasal
metabolizmaları arasında farklılıklar saptanmıştır.
Hiperakitivite Nedeni nedir?
Tek bir nedeni yoktur. Konsantrasyonu sağlamak için milyonlarca beyin hücresi birarada çalışırlar.
EĞİTİMLE herşey değişmektedir,bu makalede denildiği gibi.eLİNE SAĞLIK....
YanıtlaSil